在大学物理教学中，Scratch模拟小球的圆周运动提供了一种直观且交互性强的教学工具，能有效帮助学生理解抽象物理概念如向心力和加速度。这种可视化方法通过编程简化复杂理论，直接将物理规律转化为动态演示，增强课堂参与感。教师可快速搭建模型，学生则通过参数调整观察运动变化，强化对牛顿力学原理的认知，避免传统教学中的枯燥感。
Scratch的运动积木是实现小球圆周运动的核心，包括移动、旋转和方向控制指令。通过设定角度和速度参数，如“面向方向”积木调节角度变化，“重复执行”确保连续运动，模拟出小球的匀速圆周轨迹。结合坐标系原理，精确控制小球位置变化，使运动路径符合物理规律。这些积木操作简便，适合大学课堂快速部署，无需深厚编程基础。
在物理实验课中，教师引导学生设计圆周运动模型，模拟小球在轨道上的受力情况。例如，利用向心力方程编程验证速度与半径的关系，学生通过改变参数观察小球是否脱轨，直观理解临界条件。这种动手实践深化理论应用，培养计算思维，同时提升解决实际问题的能力。Scratch的实时反馈机制让抽象概念具象化，弥补传统实验设备限制。
实现圆周运动需结合碰撞检测和边界控制，确保小球在预设区域内运动。使用“碰到边缘反弹”积木处理边界交互，避免小球越界；通过坐标计算维持圆形路径的连贯性。技术难点在于精确模拟能量守恒，但Scratch的拖拽式编程降低门槛，学生可专注于物理逻辑而非代码细节。这种设计支持个性化扩展，如添加多小球系统或变轨模拟。
潜在挑战包括模型简化可能忽略空气阻力等现实因素，需教师引导讨论局限；Scratch的可视化优势推动主动探索，促进跨学科学习。未来可结合传感器数据提升仿真精度，持续优化教学体验。
