当家长考虑让孩子接触编程启蒙时，EV3和Scratch常常成为焦点选择，但哪个更适合孩子的兴趣和发展需求呢？
Scratch作为一款由麻省理工学院开发的图形化编程工具，孩子们通过拖拽积木块就能设计动画或游戏，无需代码基础，操作简单直观，能有效培养逻辑思维、创造力和解决问题的能力，许多孩子一上手就喜欢它的色彩和趣味性。它集成了绘画、音乐等元素，适合不同兴趣的孩子发挥想象力，同时在学习中潜移默化地提升数学和计算能力，让编程变得像玩乐高一样自然。
EV3则是乐高推出的机器人编程系统，结合了实体模型搭建和软件控制，孩子们需要动手组装机器人，再编程让它执行任务，这过程涉及科学、技术、工程等多领域知识，能激发对STEM的探索欲。它更偏重硬件互动，比如通过传感器让机器人响应环境变化，强调实践操作和问题解决，适合喜欢动手的孩子在玩中学习基础编程概念。
两者的核心区别在于Scratch是纯软件环境，专注于编程逻辑和创意表达；而EV3依赖硬件支持，强调物理构建和真实世界应用。它们都教授循环、条件判断、变量等基本编程思维，作为启蒙工具都能帮助孩子建立计算思维，许多教育机构甚至将两者结合在课程体系中，就像数学包含代数和几何一样，全面覆盖不同能力维度。
从年龄和兴趣角度看，Scratch通常适合5岁以上的孩子，因为它门槛低、易上手；EV3也面向低龄群体，但可能需要更强的动手能力和耐心。家长在选时得看孩子偏好——爱画画或编故事的或许更倾向Scratch，喜欢拼搭和机械的则可能被EV3吸引，同时家庭资源如硬件成本也是实际考量点。
最终，没有绝对的好坏，关键是根据孩子的个性、学习环境和可用资源来权衡，毕竟编程启蒙的核心是激发兴趣而非工具本身。
