Scratch官网在被禁止访问，这直接导致了用户必须通过翻墙工具才能使用其在线服务和论坛资源，引发了教育领域的广泛关注。
Scratch是由麻省理工学院开发的图形化编程工具，专为青少年设计，通过拖拽指令模块来培养逻辑思维和创造力，在多省市被纳入小学信息技术课程，成为编程教育的主流软件。这一工具强调寓教于乐，帮助学生在无英文基础的情况下学习编程基础，如顺序结构、变量概念和事件处理，但官网的封锁限制了在线互动和资源更新。
封锁的主要原因在于平台上的内容问题，包括用户上传的辱华言论、分裂国家信息以及未经审查的境外数据，这违反了的互联网法规和网络安全要求。根据《网络安全法》和《计算机信息网络国际联网管理暂行规定》，跨境访问需经主管部门许可，而Scratch的开放论坛缺乏有效监管，导致不良信息传播，构成安全隐患。
使用翻墙工具访问被禁网站是非法的，可能触犯提供侵入计算机信息系统程序工具罪，面临法律处罚如罚款或刑事责任。这些工具绕过合规审查，直接连接境外服务器，不仅违反网络管理规范，还可能引入安全风险，如数据泄露或恶意软件，执法部门已查处多起相关案件以维护网络秩序。
这一限制对编程教育产生负面影响，削弱了学生接触国际资源的机会，促使教育界呼吁发展本土编程语言和工具作为替代。目前，离线版本Scratch仍可用，但无法支持实时协作和社区交流，而本土化解决方案被视为长远方向，以确保教育内容的安全性和适切性。
