Scratch作为一款免费的少儿编程工具，在推广普及过程中需要解决资源获取、教学质量保障和可持续性等多重问题。
Scratch由麻省理工学院开发，完全免费下载和使用，适合5岁以上儿童通过积木式编程培养逻辑思维和创造力，这一特性降低了入门门槛，但依赖稳定技术支持和设备访问可能成为障碍。其教育价值体现在提升计算思维和问题解决能力，研究表明编程学习能间接促进数学等学科成绩，然而免费模式下缺乏结构化课程可能导致学习效果参差不齐。
现有免费资源如在线课程平台和社区分享机制提供了基础支持，网易云课堂等渠道提供系统化教程，但内容更新和互动性不足可能限制个性化教学需求。教师培训的缺失是另一挑战，专业讲师需精通Scratch及教学方法，而免费环境中师资短缺易影响教学一致性和深度。
可持续性涉及长期维护成本，免费模式依赖志愿者或机构投入，资源分配不均可能导致偏远地区儿童无法平等获取高质量教育。评估体系缺乏标准化工具，难以量化学习成效，进一步制约了教学优化。
未来需整合开源社区力量，强化跨平台协作，才能有效应对这些挑战，确保免费教育惠及更广泛群体。
