最近不少家长和学生都在嘀咕，2025年高考的信息技术科目会不会突然冒出Scratch编程题。教育部公布的考试大纲确实把程序设计与算法思维列为核心模块，但具体考不考Scratch这种图形化工具，文件里没白纸黑字写明白。这种模糊地带最让人心悬，毕竟现在连小学信息技术课都在用Scratch搭动画做游戏，高考要是真考了也不意外。
翻翻各地学校的备考计划就能发现些苗头。像某些重点中学的复习方案里，专门划出四周时间让学生练Scratch实操，从角色控制到循环结构都得过一遍。更扎眼的是青少年软件编程等级考试，去年三级真题里直接塞进Scratch的画笔转向算法和变量操作题，官方题库里这类题占比还不小。这些信号堆起来，谁还敢说高考绝对不碰Scratch？
其实争议焦点不在技术本身，而是Scratch到底算不算正经编程。大学招办的人私下聊过，用积木拖拽写程序更像思维训练，和Python、C++那种敲代码的硬功夫两码事。可换个角度想，高考物理考电路图也没让考生现场焊电路板啊，Scratch检测逻辑能力说不定更公平，对没条件校外补编程课的乡镇考生。
考场设备也是个现实坎儿。真要全省统考Scratch，机房电脑得预装相同版本软件，鼠标键盘都得灵敏，不然拖拽积木时卡一下就可能崩心态。去年某市会考就出过岔子，老旧电脑跑图形化程序直接死机，这种硬件短板没解决前，大规模推Scratch高考确实冒险。
最耐人寻味的是高校态度。浙大、北航这些人工智能强校的招生宣讲里，反复强调看重计算思维，但具体到自主招生材料审核，交Scratch作品的通过率明显低于交Python项目的。这种微妙的评价标准，让很多学生纠结要不要在备考时押宝Scratch。
说到底现在谁也拍不了胸脯保证考或不考，但各区模拟卷里渐增的流程图题和算法分析题，倒逼着考生把Scratch里的选择结构、循环原理吃透。毕竟真上了考场，卷面写的终归是逻辑而不是某款软件的名字。
